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Formation de formateur tout engin

SEC-SBPE501
Chariots - PEMP - Engins de chantier

Personnel concerné

Tout public

Pré-requis

• Etre titulaire des CACES® en cours de validité,
• Expérience professionnelle significative dans la conduite des engins,
• Connaissance des bases de la réglementation en matière de prévention et de sécurité.

Objectifs pédagogiques

1. Assurer et conduire avec efficacité des séances de formation conformes à l'objectif.
2. Mettre en œuvre les formations en maîtrisant l’ensemble des aspects techniques, pédagogiques et réglementaires liés aux engins concernés tout en prenant en compte l’environnement dans lequel ils évoluent.

Méthodes pédagogiques

• Formation par alternance de théorie et de pratique, avec une pédagogie interactive et individualisée
• Echanges, Apports de connaissances
• Vérification des compétences et remise à niveau
• Mises en situation : simulations d'animation pour conforter sa maîtrise des bonnes pratiques

Documentation : un support de cours est remis au stagiaire.

Le stagiaire doit prévoir un ordinateur et ses EPI pour les séquences de  formation pratique.

Sanction de la formation

Attestation de formation

Durée, rythme

14 jours, en discontinu

Programme de la formation

LE ROLE DU FORMATEUR

• Les 3 missions du formateur : La production, La facilitation
La régulation
• Les attitudes clés et les qualités attendues d’un formateur :
   Etre méthodique, gérer le temps, être à l’écoute des stagiaires,
   réguler l’expression du groupe …

LES POINTS CLES DE L’APPRENTISSAGE

• Connaissances des différentes méthodes pédagogiques et les effets induits sur le groupe
• Techniques pédagogiques et d’animations les mieux adaptées aux formations engins afin de susciter l'intérêt, de faciliter la compréhension et la mémorisation

LES ETAPES DE LA CONCEPTION D'UNE FORMATION

• Organiser son action
• Comprendre et analyser la demande de formation
• Identifier et respecter les différents niveaux d'objectifs imposés par les référentiels
• Rédiger des objectifs pédagogiques clairs et adaptés au public formé, à la durée de la formation et aux contraintes éventuelles
• Établir le déroulé de l'animation
• Prévoir et organiser son action avec les moyens matériels nécessaires pour former en sécurité: engins, charges, zone d’évolution ….
• Préparer les outils d’évaluation des acquis de la formation
• Prévenir les difficultés et positionner sa progression
• Préparer et garantir la bonne tenue administrative de son dossier de formation

LA REALISATION DES SUPPORTS DE FORMATION

• Définir les conditions de réussite
• Délimiter les contenus nécessaires
• Identifier les différents supports
• Repérer les sources documentaires appropriées : Inrs, Carsat …
• Concevoir des supports adaptés aux besoins des participants
• Mettre à jour ses supports en fonctions des évolutions réglementaires

MISE EN ŒUVRE ET ANIMATION DES FORMATIONS

• Définir son style d’animation en fonction du sujet à traiter et en fonction de ses points forts et faiblesses
• Identifier les facteurs clés de succès pour réussir l'animation d'une action de formation  
• Prendre la parole avec assurance pour intéresser le groupe et maintenir l’attention
• Sécuriser les participants
• Gérer son temps
• Démarrer, développer, conclure une séquence en intégrant des synthèses
• Conduire les débriefings d’exercices et les feedbacks
• Gérer les stagiaires pouvant perturber l’apprentissage du groupe
• Créer une dynamique de groupe et  procéder aux cadrages nécessaires
• Sur le terrain : élaborer des parcours, mettre en œuvre des exercices pratiques
• En cours et fin de formation, procéder à la notation et au suivi administratif

MISE A JOUR DES CONNAISSANCES TECHNIQUES

En fonction des attentes de chaque stagiaire
• Rôle et responsabilités de l’utilisateur
• Sécurité et fonctionnement du transpalette électrique à conducteur accompagnant
• Spécificités des engins servant au levage de charges : vérifications obligatoires, principaux risques …
• Prévention et  conduite en sécurité
• Situations de travail dangereuses - Interdictions
• Port et gestion des EPI

CO ANIMATION DE  SESSIONS DE FORMATION

• Exercices de mise en situation du futur formateur sur des sessions de formation avec des groupes de stagiaires.
   sous assistance et contrôle du formateur référent de l’ASFO Adour
• Pour les formateurs, recyclage annuel préconisé